作文在路上初三
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的作文在路上初三，欢迎阅读与收藏。
作文在路上初三1前方，阳光闪烁。脚下，路在延伸。我走在路上，永不停歇。——题记
阳光透过油绿的香樟叶，斑斑驳驳地洒在路面上。这条路宽阔无比。
我奔跑在路上，无暇顾及路旁的景色。脑海里不断地浮现还未解开的数学题，一遍又一遍苦想，寻求正确的方法，渴望能够恍然大悟。我努力地想，是知识点遗漏了吗？还是获取的信息不够。思考的车辙压过知识的马路，一遍又一遍。这条路很宽广，无限的延伸，我载着思想在这条路上勇敢地追逐，永不停歇。
这条路就在我脚下，它通往知识的最高殿堂。
微风轻拂香樟叶，油绿辉映，一米阳光间似乎多了几分温柔。路旁的小路蜿蜒着，伸向远方。
我走在路上，内心里涌满了温暖，嘴角里溢不尽的幸福。路那头的小房子越来越近，亲人们的笑脸不断地浮现。我缓步走在这条路上，俯身拈一束花草，贪婪吮吸泥土的清香。母亲在门口向我招手，轻轻地喃呢在耳旁。久违饭香勾起了无尽的胃口，我欣喜地品味家的味道。父亲疼爱的目光注视着我，不善表达的他憨厚地坐在桌旁。我笑着讲述路上的趣事，点点幸福波动在小路尽头的小屋子里。蜿蜒曲折的尽头，是永远不变的`温馨与幸福。
我在这条路上，全身被爱包裹，脚下，是爱的天堂。
夕阳的余晖泛在香樟叶上，荆棘的刺眼无限膨胀。
硌脚的痛钻着心儿，脚下，满是艰难与险阻。我走在这条路上，没有装备铠甲。一点点地前进，一步步地前行，痛——让我长大，让我成熟。
这条路，叫做成长，布满荆棘却能开出绚烂的花儿。
阳光并没有退去，那片红渲染了一条又一条的路。我的脚下，一条又一条的路伸向远方。
我，正走在路上；我，永不停歇。
作文在路上初三2医者仁心，救死扶伤。
——题记
夜长难眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。
沉浸在漆黑里的城市，安静，神秘。医院的发热门诊还有最后的一丝光亮，你正穿着防护服在给病人采样。流不尽的，是防护服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸湿了衣服。你坚毅的'眼神，是难忘的，你守在一线的身影，是美丽的。
好不容易下了班，你走进缓冲间，步伐有些无力，疲倦。透过护目镜，你早已汗流满面，发丝弯曲着，紧贴在两颊。脱去一层一层的防护服，揭开你神秘的面纱，朴实憨厚，一道又一道的红印在白里透红的脸上渐显开来，不舍，还十分心疼。你大口呼吸着新鲜空气，在无尽的长廊里徘徊着，困意渐渐上头，你蜷缩在一角，静静地睡着了。
你在睡梦中挣扎，突然醒了，扶着把手，迈着沉重无力的步子向房间走去。
清晨，一缕缕阳光透过深蓝的纱帘洒在你恬静的脸上，你伸了伸懒腰，梳洗过后继续冲上前线。
病房里，一位病人呼吸急促，喘不过气，你立马给她戴上氧气面罩，可渐渐地，病人停止了呼吸，你却不顾生命危险，摘下了面罩，给她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，时间似乎停止在了那一刻。
幸运的是，你并没有感染。微凉的晚风拂过你的脸颊，吹起你的白大褂，那一抹微笑，难以忘怀啊。
最美的是你逆行的身影，是你坚毅勇敢的精神，你化为一盏明灯，照亮我脚下的路。
作文在路上初三3我们每个人都会在一条叫人生的路上行走着。这条路上有时黑暗，有时光明。在黑暗的路上，我们希望能有灯去照亮前方。
我们每个人都需要有灯去照亮遥远，黑暗的路。假若没有了灯，没有了光明，我们便会陷入迷茫，孤独无助，看不到路在哪里。可是怎么拥有东灯啊？
我们每个人的灯都是别人亮的，因为每个人都拥有为他人点灯的能力，但无法为自己点灯。这种点灯的方式有可能是一句真诚的赞美，温柔的鼓励，亦或是一个伸手的援助和无私的保护。
我们每一个人都应该尽量给别人的路上点一盏灯。点一盏灯这个举动虽然很小，但却能为一个失意迷茫走偏的人重回正轨，重获光明。在看到自己点灯后的景象，你会感到左心房暖暖的'，看到整个人都在发出淡淡的光芒仿佛成了一个小太阳。莫非这就是传说中的“赠人明灯，手有余光”？无论如何，点灯都应该是在赶路的途中必不可少的一件事。但或许你会问，既然别人都会为我点灯了，那我为什么要耗心思耗体力的为他人点灯呢？这不是很傻很累吗？当然不是十。
我们每个人都应该去传递光明。倘若每个人都只想得到光明，而不为他人点灯的话。那么每个人都会陷入黑暗，只能在短短白天的时间跑上一小会儿。但如果我们不断去传递光明的话，我们在为他人点灯的同时，也会接受到别人为我们自己点亮的灯。这样一来，我们大家的路上都会点满了明亮的灯，柔和的灯光指引着我们前进。
我们每一个人都要为别人点“明灯”。意思是：赞美、帮助他人一定要是真心的，不要带着球求灯的目的。只有心纯，灯才明，才能更加感受到为他人点灯的美好与幸福。
我们每一个人都会遇到黑暗，因为我们不是幸运之神。所以为了自己更是为了别人，请你给别人的路上点一盏灯。
作文在路上初三4成长路上，我走出了两只脚印，一只是坚韧，一只是希望。——题记
翻飞的手指，跳动的琴弓，电视上的二胡表演吸引着我的目光，当电视中传来阵阵掌声时，我也鼓起了掌，我也想走进二胡那旖旎的世界。
当我发现本地有二胡课外班时，便毫不犹豫地让妈妈为我报了名。为我上课的是一位资深的二胡演奏者，第一节课上，当老师提着二胡的身影出现在门口时，我感到好像有一束光照入了教室，就连空气都氤氲着丝丝甜意。
学习了一段时间后，我发现二胡的演奏并不是拉弓与点弦随意组合的结果，而是经过双手、脚以及大脑的记忆等多方面协同合作而产生的。学二胡的最佳年龄在小学，而我当时已升入初中，学二胡对我来说并不是一件容易的事，拉出来的音符沙哑难听，根本不成调。当得知还要在月底考级时，演奏便越发变形，老师和父母也对我频频皱眉。但我却不气馁，他们练十次，我就练二十次，他们练一首，我就练两首。那几月的时光，包裹着一位少年的汗水与执著。
考级的前一晚，无眠。月光越过院子，透过玻璃，穿过窗帘，来到我的.床前。我辗转反侧，却怎么也睡不着。突然我突发奇想：既然睡不着，那就再练习一晚吧！于是我提起二胡，夹上消音夹，借着月光，开始了一遍又一遍的复盘。那天晚上有一件事我不确定，记忆中的二胡似乎氤氲着淡淡的金光，但有一件事我很确定，那晚有一颗心被希望充盈，有一位少年被坚韧填满。
几周后，当烫金的考级证书发到我手中时，我激动得热泪盈眶，身边几位没有通过的学员也投来了羡慕的目光。我知道，我终于走进了二胡的世界。
是二胡指引着我，在成 ……此处隐藏3670个字……吃着烤羊肉谈天说地，好不快乐。开往青藏高原的路上，有的不仅是美景，更多的是人们不尽的热情与奔放。
在去往新世界的道路上，那星光大道闪着璀璨光彩夺目的光，引导着我们向前去。一切的景象都是那么的奇妙，都未曾见过。路上，你想要看到什么美景，就有什么美景，那些奇妙的发明都是我们从未见过的东西。那就是我们在未来将会拥有的。去往新世界的道路上，满载着奇妙与发现，没有它做不到，只有你想不到。
最美的风景往往都在路上，最值得体会的往往都是一个过程。就像在学习当中，过程是最重要的。那么就让我们一起“在路上”行驶，体会“路上”的不胜美景吧！
作文在路上初三12岁月匆匆流逝，我们终将长大，我们是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？
莎士比亚说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪了。我们如今正处于青春时代。我们也将迎来青春时代中的第一次离别——中考。尽管这只是人生当中的一次小小的离别，但这也是我们在青春岁月中的第一次离别。
回顾三年，大大小小的事情也经历过许多，人生当中第一次真正感受到了青春的韵味。我想我会一直记得，当解一道数学难题时紧皱的眉头；记得那一张张带书墨气息的试卷；也记得那一个个在操场上奔跑的身影。
我记得运动会上那一个个卓越的身影；在接力跑时，每个人迎风追逐的背影；在拔河赛中，一张张满脸涨得通红，也绝不服输的倔强脸庞；还有那赢得胜利之后的欣慰笑容。
我记得在寝室里我们一起干的种种“傻事”，一起扎着傻傻的发型不怕老师的评骂，就这样走进教室而露出憋笑表情。
中考离我们不远了，在剩下的时间内，我们能做的只有拼搏，还有珍惜，在这些日子里，每个人都在默默加油打气，为自己，为了一个专属的`未来，奋力拼搏。青春，如果害怕拼搏，那么它永远不会绽放光彩。
在离别之际，所有的情绪会被放大，这些情绪也会是我们青春时期中五彩缤纷的色彩。我也会用一辈子的时间去记住它，去感激它的发生。
就让感恩的花，在青春的路上绽放！
作文在路上初三13“别难过，它很快会到来的”，我坚信地对自己说。
初三对我来说，是一个转折点，除了千斤顶般的学习压力，还有父母每天在耳旁唠叨，谁又不想考上射中呢？情绪的不安与烦燥让我总是时不时地抱怨父母两句。
二模考试结束，本以为这段时间的努力会有所回报，但没退步也没进步，这是我第一次觉得失望透顶，从那次后，我感到日渐颓废。早晨起来，脑袋昏昏沉沉，说话更是有气无力，能说一个字的.绝对不说两个字，无论是上课还是休息，我能感觉的到的是我在放弃自己。
这种状态持续了一个星期，一天晚自习回家，我坐在昏暗的车里，空调的冷气让我不禁打了个寒噤，望着窗外的一切，我内心的迷茫与不安又涌在了眼前，一棵棵耷拉着脑袋从我身边晃过，不知道是惋惜还是看不起。射中的一栋栋教学楼又出现在车窗外，我已经记不清这是第几次盼望着来到这所学校，盼望着在这一间间灯火通明的教室里埋头苦干。我忽然又觉得不迷茫了，我知道自己的目标，我只是不知道除了它还有什么可期待的，想到这儿，眼角好像又有水滴般的泪水流了下来，我不能一直这样耗着，我要打一切翻身仗。
面对父母和老师的期待，我不想再逃避，我更不想向现实推牌，不是说为了考上一所好高中的努力，只是想证明自己不是那么的不堪一击，曾经自己抹过的泪水和承受的委屈只有自己知道，我的梦想其实一直都在路上，它只是到来的会很慢。
我抹了抹眼角，挺了挺腰板，告诉自己：“梦想它一直都在路上，我不会放弃它。”
作文在路上初三14“你要走的路还有很长呢，只有好好学习，将来路上才能一帆风顺。”……这句话也许每个人都听过，很普通，但很实在。前路漫漫，无法探究。仿佛一层层雾飘浮在眼前看不清，每走一步，每用双手驱散开一层雾你才会发现“哦！原来我走的路是这样的啊。”
走在小学的路上，我漫不经心，我会在广玉兰树下与同学谈笑风生，我会在教室里与同学打打闹闹，我会在家里与同学“煲电话粥”。却不会坐在椅子上与数学题奋斗个半个小时，不会艰难的背着英语单词，不会看着一篇篇难懂而又枯燥的文言文。
走在初中的路上，我步步惊心，那同学之间激烈的`竞争，父母的期盼……无一不在向我喧嚣着这路上的点点残酷。但，不变的是同学的关心，父母的关爱。这些就像在荆棘丛中出现的柔软的花朵，正以不可阻挡的气势四散。
初中的生活不似小学那么轻松，小学的生活不似初中这么充实。但它们都是一样的充满温暖，在这两条不一样却又同样幸福的路上，我懂得了更多的知识，收到了更多的爱，也丢了那些稚嫩的想法。走在这路上我可以清晰的感觉到自己长大了。我会在同学伤心时给她安慰，我会在自己高兴时与别人分享。我喜欢这样的改变，我会问妈妈我和以前有什么不一样了，虽然她笑而不答，但我依旧相信我改变了。因为我在回想以前时带了一种好笑而又模糊的感觉，我有时会想以前怎么会做这么糗的事呢？每当这时我总会捂脸闷笑。
啊，又快到十字路口了，高中啊，总感觉一定会很辛苦的，但路还是要继续走的，那一层雾我一定会亲手掀开。再回首，好像来路又被一层层雾覆盖了呢！也许到达终点的那一刻雾就全都消散了吧。让我们一起将这条神秘的路走下去吧！
作文在路上初三15成长路上，我走出了两只脚印，一只是坚韧，一只是希望。
——题记
翻飞的手指，跳动的琴弓，电视上的二胡表演吸引着我的目光，当电视中传来阵阵掌声时，我也鼓起了掌，我也想走进二胡那旖旎的世界。
当我发现本地有二胡课外班时，便毫不犹豫地让妈妈为我报了名。为我上课的是一位资深的二胡演奏者，第一节课上，当老师提着二胡的身影出现在门口时，我感到好像有一束光照入了教室，就连空气都氤氲着丝丝甜意。
学习了一段时间后，我发现二胡的演奏并不是拉弓与点弦随意组合的结果，而是经过双手、脚以及大脑的记忆等多方面协同合作而产生的`。学二胡的最佳年龄在小学，而我当时已升入初中，学二胡对我来说并不是一件容易的事，拉出来的音符沙哑难听，根本不成调。当得知还要在月底考级时，演奏便越发变形，老师和父母也对我频频皱眉。但我却不气馁，他们练十次，我就练二十次，他们练一首，我就练两首。那几月的时光，包裹着一位少年的汗水与执著。
考级的前一晚，无眠。月光越过院子，透过玻璃，穿过窗帘，来到我的床前。我辗转反侧，却怎么也睡不着。突然我突发奇想：既然睡不着，那就再练习一晚吧！于是我提起二胡，夹上消音夹，借着月光，开始了一遍又一遍的复盘。那天晚上有一件事我不确定，记忆中的二胡似乎氤氲着淡淡的金光，但有一件事我很确定，那晚有一颗心被希望充盈，有一位少年被坚韧填满。
几周后，当烫金的考级证书发到我手中时，我激动得热泪盈眶，身边几位没有通过的学员也投来了羡慕的目光。我知道，我终于走进了二胡的世界。
是二胡指引着我，在成长的道路上走出了两只脚印，一只是坚韧，一只是希望。
关于成长，我们一直在路上。
