初一学生自我评价15篇
在日常学习、工作或生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。你写自我评价时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初一学生自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学生自我评价1我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校的各种课内外活动。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国初中生xx大赛xx等奖。
经过学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的`不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！
初一学生自我评价2我目前正就读初一，在全面地、扎实地学习中，我始终牢记一寸光阴一寸金的名言。我注重细节，认真学习每个知识点，课堂上认真聆听，课后仔细复习，为了自己心怀的目标而努力拼搏。我与同学、室友相处融洽，乐于助人，团结同学并积极参加学校组织的各项活动，守纪律、热爱劳动、班级和集体。
在道德方面，我严格自律，亲自遵守社会公德和学校规章，遵循《中学生日常行为规范》的.标准。在学习《思想政治》课程时，我了解到真、善、美的概念，学习了尊师重道、团结互助、倡导正义、严格抵制封建迷信和毒品等活动，积极参加学校和班级组织的各种政治文化交流活动，并加入了中国共青团。
在学术方面，我立下了明确的学习目标，端正了学习态度，在学习过程中勤奋刻苦、自强向上，努力学好各学科知识，掌握科学的学习方法，合理安排时间，形成了崇尚时间的良好学习习惯。我系统学习了本学年各门课程的理论知识，将所学知识应用于实践活动中，培养自己的动手能力、应用能力和创造能力，并积极参加学校和各学科组织的各项科研活动。我的成绩不断提高，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名，并在本学期中段考中获得了整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面，我重视体育和劳动课程，积极参加各种运动和劳动，不断提高身体健康水平，锻炼坚强意志，领会到劳动能创造一切的真谛，同时不断培养和提高自己的审美能力。
回首往事，我感慨万千；展望未来，我充满期待。在学习和成长中，我从中得到了许多收获和启示，并将继续吸取教训，不断前行，为实现人生理想而努力奋斗。现在，充满憧憬和信心的我即将迎接新的学习生活，以更强大的力量为未来打造欣欣向荣的蓝图！
初一学生自我评价3随着时光流逝，初一生活就要结束，在过去的一年中本人快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。本人认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的`困难，和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
初中一年本人学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然本人也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，本人相信只要克服这些问题，本人就能做的更好。
初一学生自我评价4丰富多彩的一年初中生活即将结束，这一年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。一年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
一、在学习，学习是一个学生的'基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。
纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
初一学生自我评价5在初中的一年来，本人发生了许多改变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了许多，也获得了许多。在学习上本人一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。
一、在学习，学习是一个学生的基本,本人知道一个初中生最起码的.就是要学习好，所以,本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，本人的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。
纪律是学习的保证。没有纪律， ……此处隐藏5382个字……有很大的帮助。
二、知识积累对成绩的提高有很大的帮助。平时我比较注意对知识的积累，比如在看书时，有不认识的字词，不理解的字词会查字典，有好的字词会记下来;要求背诵的篇目，我会在当天背会，接下来的几天，每天都要复习一下，有的时候还会默写一下，加深记忆;
三、把老师上课讲的方法用于平时课外阅读上，努力提高自己的阅读水平。平时看一些文章的时候，多想想老师上课讲的方法，如一篇文章作者写了什么内容，运用的修辞方法、表达了什么思想感情等，不一定都写出来，但读的时候过一下脑子，对自己也是有帮助的。
四、多看一些优秀作文，积累好词、好句、好段，这些可以适当应用在自己的作文中，同时也注意观察生活中的一些事，因为这些都是作文中的好的素材，能使作文比较生动。
以上是我在学习语文时的一些做法，其他同学可能有更好的方法，希望大家通过交流一起提高。
时光飞逝，又近半期。回顾新初一两个半月的教学工作，倍感考验的严峻。万事开头难，用紧张、忙乱、劳累这些词语来形容开学工作，毫不过分。所幸的是，在千头万绪中，我认为自己还算做好了一件对学生很有意义的事：那就是初步建立起了班级语文学习制度。
毫无疑问，这两个月对我是具有里程碑意义的。这一届新初一，我在战略思想的准备上是充分的，但在战术上的准备既清晰又不清晰：说清晰是我相信一定能超越自己——如果说过去的一点点成绩主要还是在单篇课文的教法研究上力求突破的话，那么未来的三年我除了继续研究教法，我将要求自己站在更高一些的台阶上审视初中语文的教与学，让自己的教学除了“好听、好看”之外更具有科学性。我意念中的“科学”，是学生学习规律的探求，是教学内容的整合，是教学新天地的开拓。说不清晰是目标有了，但并没有详细的'行动思路和备用教材。我的头脑中只有一个大概的框架，所有的想法都处于萌芽状态甚至未萌芽状态。我要走的每一个下一步，都需要前一步的论证和支持。走一步，再走一步，初一教材第一单元的这篇课文，成为了我精神的加油站。
但在我的行动纲领上，建立班级语文学习制度，却是最清晰的一个计划。基于以前的语文教学零散、混乱、随心所欲的特点，我要求自己必需给学生建设一个非常明确的语文学习的制度，让玄妙的语文教学有章可循，让以前在学生心目中可有可的语文学习能在一个相对稳定的轨道上运行，使学生学得到还看得到，对每一天每一周每一月自己必需做什么心中有数。让班级的学习秩序化、规范化、规律化。
一切都还在摸索中，所有的行动都奠定在我对学生学习规律的一些粗浅认识上。
班级图书馆的建立是我在开学最短时间内完成的第一个“大工程”。困难很多。就是为了给班上买到一个既实用又不太贵的书柜，我也几乎跑遍了整个石桥铺地区。上一届的班级留下了三百多本好书，我动员现在的班上每一个孩子捐献了一本。到现在为止，我们的班级图书馆有近五百本书了，而且书的品味都很高——除了名著，都是名副其实的好书。学习深圳的“好书漫游活动”，我们的图书也是自由漫游的，只要不带出教室，孩子们可以自由借阅(每周有两天是全开架)。加上学校图书馆的开放和每个孩子起码订阅一本优秀杂志的统一要求，我想，我们完全做到了足不出校园，足不出班级，就能在好书的海洋(起码也算小河)里遨游。另外，我还拟订出了读书笔记的写作交流以及考试制度。动员孩子们“绝不妥协”地和外语数学“抢”时间来阅读。我敢保证，开学两个月，我班上孩子的平均课外阅读量每天应该在十页以上。我想，这件事情，应该是一个有远见的不急功近利的语文老师必需做的一件事情。我做得还算漂亮。
班级语文网络家园的建立。这更是一件困难的事情。谁想让语文学习真正立体起来，谁就无法饶过互联网。这片已经瑰丽无比的天空早已经成为学生自由驰骋的天堂，而我们的语文老师，还大多数在这方面观望或者驻足不前。网络就好比是一块肥沃的田土，你不用水稻高梁鲜花绿树去占领它，那么野草蓬蒿就会占领它。语文老师不把网络为我所用，那网络很可能就会成为语文教学的绊脚石。这件事情我有优势也有劣势。优势是我们有自己的网站(先生和几个朋友一起搞了三年了，很艰难，规模不大，但也还很像一回事)，劣势是我的学生是住读生，他们一个周只有周末两天能上网。但权衡利弊，我觉得这件事还是非做不可。一来学生有热情，有热情而不用，就是对教育资源的绝大浪费。二来几乎全班同学的家里都能上网，这样好的条件不用，那更是对教育资源的浪掷。三来我意识到我们今天的努力做的是明天的工作，别人说学校五天教育加上家庭两天教育等于零，那我们为什么不利用网络这个最时尚最快捷最广泛的渠道努力建立“学校——家庭——社会”的立体语文学习空间，化语文学习于无痕，思想教育于无痕呢?
初一学生自我评价15我在本学期中，收获了不少知识，都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝，初一生活转眼而过，马上升入初二，心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢?我非常期待。还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学。在这初一生活中，我不仅仅收获了知识、还收获了友情，刚来到初一班，一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、探索、发现，在老师的帮助与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体。
虽然，在这初一生活中犯过很多的错误，但在每一个错误的背后都有一个深奥、寓味淳厚的道理，需要自己的亲身体验才会明白。比如我悟出的道理例子1;当你每一次的冲动，都会给他人以及自己带来伤害。这些伤害是可以避免的在与控制住自己的情绪。在这里我要先要谢谢我们的老师以及同学，老师就像辛勤的园丁用新鲜的露水滋养我们这些祖国的'花朵。还记得一篇诗歌《感恩的心》中写道：“我虽然不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。
同学们，也曾在我最绝望而感到前途迷茫的时候给予我鼓励，其实老师也不例外。我觉得在这个学期中最开心的事是;我已经被老师认可，虽然老师您没说，但我在心中已经感受到了!还有是老师我讲礼貌的行为进行了表扬，我非常惊讶!我自己生活中的一个细小的行为习惯会给我带来惊喜!不是我自己夸自己，我觉得讲礼貌是做为学生的一个基本的准则。其实这还不是我最开心的事，我最开心的事是我自己在自己所经历的事情中的感悟、改正以及进步。
我觉得最不开心的事也有许多!我们班坏人坏事很多，但是只靠个人的力量是无法解决问题的，所以说我们要团结，这个问题是影响我们班进步的毒瘤!记得有一次，因为我们班的有些同学们不团结导致同学间产生矛盾!噢!刚才说偏了，应该说自己的。我最不开心的事情在于自己有一次和老师产生矛盾、分歧，然而做出了激动、过分、一错再错的举动。不过在老师的帮助与本人的努力下解决了矛盾。
最后，我在这里还是要谢谢我们的老师以及同学，并送几句话给同学们：
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4、生气，是拿别人的过错来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
