昆虫记读书笔记

昆虫记读书笔记常用(15篇)

细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。到底应如何写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的昆虫记读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。法布尔取得如此巨大的成就，并不容易。

都是因为一生最大兴趣，都在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的'独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

一、好词摘抄。

1、无伤大雅：指虽有影响但对主要方面没有妨害。

2、鄙夷不屑：指看不起;轻视。

3、强抢豪夺：凭强力或权势夺取(财物、权力)。

4、紧追不舍：使差距接近，势均力敌。 形容紧紧追随其后,努力缩小差距。

5、纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。

6、岿然不动：像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。

7、安然无恙：原指人平安没有疾病;在现代汉语中泛指事物平安未遭损害。

8、满载而归：运输工具里装得满满的回来。比喻收获很大。

9、一无所获：没有一点收获，什么都没得到。

10、犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。

11、喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。

12、相安无事：指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。

13、狭路相逢：意思是在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过对方。

14、惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。

15、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

16、自行其是：形容不听别人意见，固执己见。

17、可怜兮兮：非常令人可怜的样子。

18、食不果腹：吃不饱肚子，形容生活艰难。

19、每况愈下：情况越来越坏。

20、一命呜呼：旧时祭文用语，意思是死了。常用于幽默讽刺的口吻。

21、轻而易举：形容事情很容易做。

22、鸠占鹊巢：指强占别人的住屋，土地，产业等。

23、逍遥法外：指犯法的人没有受到法律制裁，仍然自由自在。

24、洗劫一空：比喻抢光一个地方的财物。

25、接二连三：一个接着一个，接连不断。

26、休养生息：指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。

27、难以置信：出乎意料，让人很难相信。

28、芸芸众生：原指世间的一切生灵，后多指大群无知无识的人。佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。

二、好句摘抄及赏析。

1、你了解隧蜂吗?你大概是不了解。这无伤大雅：即使不了解隧蜂，照样可以品尝人生的种种温馨甜蜜。(P224页)

赏析：开篇提出疑问，开门见山，直接进入主题。

2、它们是一些酿蜜工匠，体形一般较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长。它们成群地生活在一起，身材和体色又多种多样。有的比一般的胡蜂个头儿要大，有的与家养的蜜蜂大小相同，甚至还要小一些。这么多种多样，会让没经验的人束手无策。(P224页)

赏析：运用了对比的手法，通过隧蜂和蜜蜂、胡蜂做对比，突出了隧蜂修长、身材和体色多种多样的特点。

3、你看看隧蜂肚腹背面腹尖上那最后一道腹环。如果你抓住的是一只隧蜂，那么其腹环则有一道光滑明亮的细沟。当隧蜂处于防卫状态时，细沟则忽上忽下地滑动。这条似出鞘兵器的滑动槽沟证明它就是隧蜂家族之一员，无须再去辨别它的体形、体色。在针管昆虫属中，其他任何蜂类都没有这种新颖独特的滑动槽沟。这是隧蜂的明显标记，是隧蜂家族的族徽。(P224页)

赏析：这段话说明隧蜂区别于其他蜂类的特征是——腹环，这是隧蜂的明显标记，是隧蜂家族的族徽。

4、五月带着鲜花和阳光来到了。(P225页)

赏析：运用了拟人的修辞手法，把五月拟人化，生动形象地写出了五月鲜花朵朵、阳光明媚的特点，为下文隧蜂采蜜做铺垫。

5、我无论何时都能够看见它们待在开了天窗的小土包顶上，个个都浑身沾满黄花粉。(P225页)

赏析：“无论何时”和“浑身沾满黄花粉”突出了隧蜂的勤劳和忙碌。

6、我在太阳地里，坐在一把矮椅子上，弓着腰，双臂支膝，一动不动地观察着，直到吃午饭时为止。(P225页)

赏析：动作描写，突出了“我”观察时非常细致、认真。

7、它是一种身长五毫米的双翅目昆虫，眼睛暗红，面色白净，胸廓深灰，上有五行细小黑点，黑点上长着后倾的纤毛，腹部呈浅灰色，腹下苍白，爪子系黑色。(P225页)

赏析：外貌描写，将这位歹徒的外形特征真实、客观地介绍出来了。

8、面对一根指头就能把它压扁的巨人，这个侏儒却仍旧岿然不动。(P225页)

赏析：运用了对比的手法，将隧蜂和歹徒的体型做对比，突出了双方的体型非常悬殊。

9、隧蜂飞走了。小飞蝇立刻飞进洞去，像进自己家门似的大大方方。(P227页)

赏析：“立刻”、“大大方方”突出了小飞蝇的嚣张和大胆。

10、如果小飞蝇太性急、太讨厌，围着糕点转个不停，后颈上准会挨上一巴掌，这是糕点主人会有的举动，但也就仅此而已。( ……此处隐藏7224个字……所以有毅力写下《昆虫记》。可见他的勇气和决心还是挺大的！”我点点头，妈妈看着我笑了笑，“你有兴趣吗？”我说，“当然，我的兴趣是看书，好好看书！"

《昆虫记》语言很幽默，拟人化的方式将昆虫形象生动的展现出来。法布尔描述的昆虫习性来自于他的细心观察。他用心观察，用细腻的心观察，在当地描述昆虫习性，让人们了解昆虫。

哦，我明白了。法布尔的《昆虫记》之所以如此精彩，语言如此幽默生动，形象如此传神，是因为他有一颗平易近人的心，对爱虫有兴趣。

人们说：“多读书，读好书。”像《昆虫记》这样的书都是好书，我们都应该去读。弘扬读书精神，让人爱上读书，让自己为国家奉献自己的一点微薄之力！

不知不觉，我已经翻到书的最后一页，不禁感慨：这本书太好了！我们都应该多读书，读好书！

这本《昆虫记》是我在寒假期间阅读的。我特别喜欢其中的一篇文章，作者把它的特别之处、外表和求爱的过程写得非常详细。这篇文章就是《大孔雀蝶的晚会》。

首先，这是种外表非常华美的蝴蝶。而且它是全欧洲最大的蝴蝶。大孔雀蝶的毛虫同样相貌出众。毛虫就以树叶为食物。作者并没有要研究大孔雀蝶的计划，但是出于一个观察者的工作惯例，于是作者就把一只刚刚破茧而出的雌孔雀蝶给监禁起来，密切关注以后将要发生的情况。没想到，到了晚上来了几十只雄孔雀蝶，在飞进房间的时候依仗着它的'复眼克服重重困难。而且它们的生命非常短暂，只有两三个晚上。但是它们的目标只有一个，那就是享受甜蜜的生活。大孔雀蝶是为了繁衍后代才变成蝴蝶形态的。

通过这篇文章我感受到了，生命的意义是那么伟大。年幼时吃树叶积攒体能，破茧而出时，变得非常华美，好吸引异性。为了达到目的毫不犹豫地勇往直前，即使生命多么短暂，也要达成目标。我深深的体会到生命的意义。

这周，期中考试刚结束。哈哈，周末“零作业”！我哪儿也没去，而是怀着轻松的心情看了好几本书，最让我着迷的就是《昆虫记》了。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的佳作，也是一部科学百科全书。从书里，我知道了：松树鳃角金龟家族的成员有哪些，它们有什么生活习性：蝉是怎样脱壳：螳螂是如何捕禅的。《昆虫记》带我进入了一个生动的昆虫世界。

《昆虫记》里记载着一个个有趣的昆虫故事，在法布尔的笔下，每个小小的.昆虫都写得活灵活现的，栩栩如生。书中有这样一个故事让我印象最深刻：法布尔为了研究鳃角金龟，研究为什么鳃角金龟穿着栗底白点的衣裳……他干脆将山楂树当床，将松树鳃角金龟放在山楂小床上喂养。经过坚持不懈的研究，他了解到了松树鳃角金龟是一种中药，只要将它一分为二，一半贴于右臂，另一半贴在左臂，就会有效。丰富的故事情节使我浮想联翩，我想到蝎子也是小小的虫，但也是贵重的动物性药材，有消肿止痛、攻毒散结等功效。

文中还写到法布尔拿着放大镜，认真观察松树鳃角金龟运动时关节，这得花多大的耐力认真观察！

读了这本书，我懂得了：无论做什么事情都要细心、有恒心。

看了《昆虫记》后，这本书使我非常着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫和生活习性：蝉在地下“埋伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀擅长建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网；螳螂擅长用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措。种种奇妙的现象都展如今我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。 这是第一次接触《昆虫记》，是教师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描绘昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的表达，惹人捧腹？人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！

法布尔的《昆虫记》让那些被我无视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在，在这之前，昆虫的`世界几乎是我想象的，因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们，想象着他们非常和睦美妙，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。

他跟我们人类一样，又仁慈的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好似身临其境一般，好似他们就在我眼前进展着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、慎重实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远间隔联络？一次实验失败了，他搜集数据、分析原因，转身又设计下一次。

严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

“生存还是死亡，这是个问题。”莎士比亚发出这样的感慨。而现如今这样的问题却让一类小蚂蚁一筹莫展……

暑假期间，我拜读了有“昆虫诗人”美称的法布尔作品《昆虫记》，在那生动风趣的文字中，我仿佛置身于昆虫的世界中，为昆虫母亲对子女的爱而感动，为蝉这一歌王一生命运多舛而感慨，为蝴蝶们追爱的执着而惊叹……我的目光定格在了素有“强盗”之称的红蚂蚁身上……红蚂蚁，它们不会哺育儿女，不善于寻找食物，只能通过偷别人家孩子来为它们服务。作者称它们为“斗争狂”，人们厌恶红蚂蚁，冠以“强盗”的称呼。而然换位思考下，这又何尝不是它们克服先天缺陷的方法呢？但若就“生存”的方面说道说道，只能称其为“物竞天择，适者生存”了。自然界中也不乏这样的例子。鲨鱼是名副其实的“海洋霸主”，它们的攻击性之强可谓人尽皆知了。所以在海洋中，许多小鱼都是它的食物。科学家们也曾拿两个珊瑚礁系统做对比分析，结果发现鲨鱼活动较为稀少的珊瑚礁系统中的鱼类比另一个珊瑚礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸要小40%。大自然中，适者生存，不适者淘汰，虽然残酷，但是这便是现实。不仅是自然界，适应生存环境对于我们学生来说也至关重要。我经历过由小学到初中的跨越，起初认为小学与初中相差无几，也以为自己在小学时的学习方法到了初中也同样适用。

可当我真正接触初中的学习时，我才醒悟，原来两者是大相径庭。由于没有前期的准备，我一时难以适应初中生活，在平常的小考中，成绩也不理想，我有些焦急。后来，我重新调整了心态，根据自身的.情况对学习方法进行了整改，这才使成绩有所回升。我也掌握了学习竞争规律，在之后的学习中不断发现并改善自己各方面的问题，才适应初中的学习生活。学习没有一成不变的规律，唯有不断地改善方式方法，寻找问题之所在，才有可能超越自我，取得进步。弱肉强食，是自然的选择；优胜劣汰，是社会的选择，而我们唯一的出路便是适者生存。

当今社会，若想有一席之地，就需自己刻苦努力，克服缺陷与困难，才可能获得成功。